La seguridad vial, el Estado de derecho o la sociedad democrática no tienen tratamientos muy dispares en los libros de texto de Educación para la Ciudadanía, que las editoriales redactan a partir de los contenidos que marca el Estado más las aportaciones de las autonomías. No reciben control a priori. Se revisan si alguien denuncia contenidos inadecuados o las Administraciones actúan de oficio, cosa que hasta la fecha no ha ocurrido.
El sexo, las creencias religiosas y las emociones son los puntos calientes. En cualquier caso, cada centro adapta los contenidos a su ideario y según qué libro, el aborto puede ser un atentado “contra las personas más indefensas” o una realidad regulada por ley, aunque la mayoría aborda las cuestiones más polémicas de forma inofensiva que puede ser aceptadas por todas las sensibilidades.